第嚴格的語文老師章

當我第一次翻語文書時，卻發現這一屆的語文書改革了，不像之前一樣了，據我瞭解，從初一開始就改革了，課本上增添了許多我不知道的文章。

主要還有好多文言文，除了初三的那些文言文，初一初二還有好多我冇學過。

最主要每次都有名句默寫，一些諺語我還是會的，腦子裡有點印象，其它文言文就不太會了。

當語文老師走進來後，班上瞬間安靜了，感覺比班主任都有用。

語文老師是短頭髮，感覺穿衣打扮都是那種酷酷的風格，我覺得她一看就是那種，做事情非常利索，不拖泥帶水的優秀女性。

果然，她上課也是這樣，講東西不會重複講，隻講一遍，下次碰到相似的知識點，然後隨便點人來講這個。

回答不上的人，會讓她多抄幾遍，讓她長一點記性。

怪不得，大家上她課，都十分認真，注意力也非常集中。

比如講文言文的時候，前一天晚上大家都會提前預習，做一點標記，因為她第二天會找人翻譯。

有時候是開火車，有時候是隨便點，回答不上的人，要站一段時間。

或者等下課才能坐下來，但是她有時候又挺好的。

她說：“希望我們中考語文都能為自己加分，就算基礎差的同學，也要保證不被語文拖後腿。

然後有一次她和我們講，她兒子考了一個海南大學，但是兒子不滿意，決定再複讀一次，我們聽到都很震驚的。

不敢相信都考上了很好的大學，換作普通人要多少毅力，而且不是所有家長都會同意孩子複讀。

不僅風險大，而且孩子壓力也是非常大的。

高三應該是學習生涯中最辛苦的一年，比初三辛苦的太多了，根本無法比較，語文老師還有一個女兒。

感覺語文老師真的好優秀，生了龍鳳胎，女兒己經工作了。

語文老師說：“她孩子就是語文不好，其它學科都十分好，有時候挺不好意思的，畢竟是語文老師。

孩子語文卻老拖後腿，男孩子都理科厲害，有時候替兒子開家長會，看到他那語文成績，就無奈。

但也不想過度地說他。

這一刻，突然發現老師也挺不容易的，她說：“我不希望你們語文成績和我兒子那樣，現在對你們要求嚴格一點，至少可以讓你們不後悔。

語文老師說：“其實學習語文，最主要的就是積累，還有多寫多背。

對於基礎差的，我也不會為難，你們可以一點一點地進步，一首到中考那天。

有不懂的也可以找我問一下。

我對作業的要求也很大，必須要自己獨立完成，並且要留下你做題的標記，試卷都是不同地區考過的真題。

如果你不夠聰明的話，就要比彆人付出更多的努力，所以大家一起加油吧。

語文老師開始上課了，我感覺和其它老師確實不同，比較有趣味，講文言文的時候，會給我們擴展一些這背後的小故事，更能激發大家的興趣，也會拋出一些難題，引發大家思考，還會結合現代，將文言文和現代相結合。

我感覺文言文還可以，也不算很枯燥，我感覺自己就處在那個時代一樣。